校园APP泛滥现象调查

   2018-12-12 新华网380
核心提示:校园APP泛滥现象调查
       近来,湖南一所高校“扫码洗澡”的新规则让不少学生觉得闹心,也让校园APP很多现象成为社会关注的焦点。

记者查询发现,从选修课程APP到交电费APP,再到洗衣服APP,部分校园APP顶着“智能”的头衔,出着各种傻瓜的错误;打着“便当便当”的幌子,却处处给同学“添麻烦”;软件频繁“罢工”、广告丛生,让运用者苦不堪言……

“上个大学,手机多出一个页面的APP”

12月2日,长沙理工大学公寓热水效力中心发布了一则通知,称热水系统将晋级改造,晋级后支撑手机“无卡消费、充值、报修和信息发布”。系统需求替换宿舍内的热水表,这意味着原有的热水卡现已无法运用,需求下载一个APP,“扫码”后才能洗澡。

此举一出,当即引发学生吐槽一片:“平常洗澡只需插卡就行,现在需求翻开手机,连上蓝牙,再翻开APP,然后再扫码洗澡。”“浴室里本来就不是适合带手机的当地,不明白为什么连洗澡都要扫码”“为了洗澡,我还特意给手机买了个防水袋”“如果洗着洗着手机没电关机了怎么办”……

武汉一职院的学生也有相同的阅历:“咱们校区也是用手机扫码洗澡,非常不喜欢这种方式,每回洗澡手机屏幕都进水蒸气。”

“因为学生长期反映,运用的校园卡种类太多,而原有热水卡简单丢掉、充值不便当,因而校园对水控终端设备进行晋级改造。”8日,长沙理工大学发布回应称,校园已于6日重启了宿舍热水用卡敞开功用,学生只需处理激活卡手续,便可一起运用两种办法敞开热水。

可事实上,现在让高校学生烦恼的不是“卡太多”,而是“APP太多”“扫码太多”。

“咱们校园前段时期也进行改造,把本来免费的取消了,弄了一个扫码付款的吹风机,吹一分钟一元钱。一个楼层就两个,扫码还要排队。”一位同学通知记者。

“开门禁、翻开水、交电费、洗衣服、选课、看课表、刷课、上课报到都有各自的APP。校园各部门要求装的软件十来个,一个软件只能实现一个功用,各自为政。”一位大学生对此非常无法。

“上个大学,手机多出了一个页面的APP。16G内存的智能手机标明吃不消。”一位大一学生说。

课程绑定、强制运用让校园APP“横行”

记者查询发现,校园APP通过与学生效果、评优挂钩而横行校园,霸王条款、信息泄露、广告丛生已成为学生用户“难言之痛”。

——强制运用,与效果、学分挂钩。“校园要求咱们用一个体育APP记录跑步次数,终究将其计入体育课效果。”许多同学对此很不理解,“运动的办法有许多种,打篮球、踢足球都能添加运动量,为什么一定要强制学生运用APP来核算跑步量才算运动了呢?”乃至还有同学发现:“我在校园里看到过一个男生拿着4个手机在跑步。”

一些校园还强制推广与校园功用、学生学习都无关的软件,想方设法使之与学生效果、班级评优挂钩。“校园开大会要求学生运用某个软件,每个人都要注册、讲话,并且要把截图发给班委进行挂号,不然班级就不能评优。”一位学生对此很无法,“咱们只能在按照要求运用后当即卸载,但这仍是给APP制作了一些美丽的僵尸‘用户’。”

——利益裹挟,学生成了“唐僧肉”。一位知情人士向记者透露:“年轻人是手机软件产品的首要用户群体,而高校学生基数大,推广起来更为快速。因而许多APP商家通过一些优惠奖品、资助项目或许直接给回扣的办法,让校园帮忙推广、引导学生下载运用。”

不少学生向记者反映,一些APP的运用规则可谓“霸王条款”,没有选择权的学生则成了“唐僧肉”:“你需求先到校园网里充值,才能在APP里给电费充值。”“热水费一次最少充200元,余额不退。”

——广告丛生、信息泄露,APP运用体会堪忧。“这些APP不只数量过多,并且质量良莠不齐。一些APP每次点击进入时还会主动跳出网游、借款等广告。”湖南一高校学生吴同学标明。

记者在手机软件下载平台中某APP的用户评论中看到,河南某学院、华北某水电大学、郑州某工作技术学院的学生纷乱给出“差评”:“校园逼迫下载,不能忍”“学生信息泄露”“难用,废物软件”……

很多的校园APP何时休?

“现在各高校都在推广信息化建造、打造‘才智校园’,这是‘互联网+’年代不行抵抗的趋势,但很多的APP不只没让校园变得‘才智’,反而添加了不必要的麻烦,让学生不堪其累。”中南大学社会学教授李斌说。

湖南师范大学教授丁加勇指出,关于校园APP很多现象,应当像曩昔的校园一卡通相同,对不同功用的校园日子效力类APP进行合并和减少。“现在许多高校都开发了自己的校园APP,完全可以在此平台上整合各类校园功用性效力,这在技术上并不是一件难事。”

李斌以为,校园作为办理主体,首先应当加强前期把关、审阅,关于师生运用校园日子效力类APP,有必要保证其公益性、公共性、安全性。关于具有不同功用、运用体会的APP,应充沛尊重大学生校园APP运用的选择权,以优质的效力品质招引大学生主动自愿设备运用。

“校园信息化、才智化有必要以运用者的体会为中心,以便当为意图。只要注重效力和公益性,有用效力师生的日子、学习,遏止很多的广告和不良信息的传达,才能让大家用得快捷、顺心。”丁加勇说。 
 
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